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ESTADÍSTICA DEL GASTO PÚBLICO EN EDUCACIÓN

  1. Introducción
  2. Ámbitos de estudio
  3. Documentación complementaria

  1. Introducción

  2. El Ministerio de Educación y Formación Profesional publica anualmente estadísticas referentes al gasto público en educación.

    Algunos de los objetivos que persigue la estadística son:

    • Cuantificar con precisión el montante presupuestado como gasto público en educación.

    • Evaluar la participación de los diversos agentes financiadores del gasto.

    • Conocer la estructura funcional y económica de la aplicación del gasto.

    Las estadísticas publicadas por IBESTAT ofrecen información de resultados del gasto público en educación realizado por la Consejería de Educación, incluyendo y excluyendo de su contabilización los capítulos presupuestarios financieros.


  3. Ámbitos de estudio

  4. El ámbito poblacional de este estudio incluye todas las actividades que pueden considerarse como educación, comprendiendo tanto las actividades de enseñanza como otras actividades anexas a la enseñanza.

    El ámbito territorial se refiere tanto al gasto educativo presupuestado por la Consejería de Educación como a la parte que dicho sector destina a actividades educativas en el extranjero. No se incluye, por tanto, el gasto realizado por otras consejerías (si lo hubiera) o por las corporaciones locales.

    Esta estadística tiene periodicidad anual y ofrece información sobre el gasto en educación correspondiente a cada año natural.


  5. Documentación complementaria

  6. Puede ampliarse la información aportada en la web del Ministerio de Educación y Formación Profesional, apartado Estadísticas de la educación, gasto público en educación:

    https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/estadisticas/recursos-economicos/gasto-publico.html

    Información sobre la metodología empleada: 

    https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:471b4618-c106-47a9-b47c-662aea86122b/2018notas.pdf

    https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:4bfd93c9-4ae0-4ede-a7e9-8ad7bd835ed6/2018metod.pdf


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